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作者●艾倫/商周.com專欄作者艾倫的朋友史考利家有小女初長成，今年入小一就讀了。剛好遇上108課綱實施，成為新政策的實驗品。開學後的第一次家長座談會，在大家都還搞不清楚要怎麼辦的時候，校長出來安定軍心，告訴在場的家長們，根據教育部規定課程，小一雖然沒有英語課，但大家不用緊張，我們還有校訂課程「世界公民」可以彈性運用，就是英語課啦！在場的家長差點鼓掌起來，心裏比韓粉還激動，自己的孩子終於不會輸在起跑點上了！史考利在電話裡告訴艾倫，校長說跟過去九年一貫課綱最大的不同是，108課綱的精神與內涵是「核心素養」。艾倫一聽，不禁又浮現電影「讓子彈飛」裡的經典名句：「師爺你給翻譯翻譯！」這「核心素養」到底是什麼東西？學生真的可以在目前頹危的教育環境中，透過新的課綱及教材學習素養？艾倫不免帶著懷疑的態度！2015年，新加坡15歲學生在PISA（國際學生能力評量計劃）拿下數學、科學、閱讀素養3項世界第一；TIMSS（國際數學與科學教育成就調查）的小學、中學的數學與科學，新加坡皆是全球冠軍，堪稱「教育五冠王」，強調死記硬背的「星式教育」一時成為各國追捧的顯學。但經過20幾年的教改，在今年投下震撼彈，邁向一個新的里程，自2019年開始，小學低年級不再有考試；其餘各年級逐年降低考試負擔。接下來更要逐步取消中小學考試。究竟新加坡教育的「核心素養」是什麼呢？新加坡教育部長王乙康在2018年談教改演講時點出了方向：「學習不是競爭，我們要幫年輕人準備好面對未來！」他強調新加坡未來的教育路線，將以塑造全方位、能思考的獨立個體為主軸。這跟108課綱裡所謂的「素養」：一個人為適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度。似乎有些不謀而合。那新加坡是怎麼樣培養能思考的獨立個體呢？舉個例子，在這個官方語言是英語的國家，學校的英文課是沒有課本的。「沒有課本怎麼上課？」艾倫問女兒。女兒說每次上課老師就會發一份學習單（worksheet），老師會就學習單內容提問題發問，每個人都有回答的機會，除了有比較複雜的文法會講解外，接著就讓全班開始做題目，寫答案。課堂上沒寫完的就帶回家寫，除此學習單外，並不會另外出家庭作業。寫完後，老師會公佈答案，寫錯的必須用綠筆訂正。這裡的老師特別注重訂正，每每都要家長簽名確認是否有改正確答案。也許從小就使用英文的關係，這裡的孩子看得懂學習單，似乎是極為合理的事，老師也不會因為你看不懂而放慢教學的步調。網路上流傳的說法是新加坡小四的學生可以沒障礙看懂《哈利波特》原文版。艾倫家裡沒有原文版的《哈利波特》測試一下女兒，但看她看課外讀物的速度，肯定比多益成績才570分的老爸強多了。這樣的教學方式，不會被課本限制而照本宣科，老師可以依照學生的現狀調整學習單的內容，或者因應學生實際的問題來解答。當然有課本的老師也會活化教材，只是新加坡的英文教育採用這種方式倒是令艾倫感到意外。也說明了這裡的教育注重的是啟發多過於內容。也因為學習單裡的某些答案是因人而異的，從小就帶動了獨立思考的性能。再者，108課綱強調語文學習以國語文、本土語言、英語文三者並重，還將東南亞的越南、印尼、泰國、緬甸、柬埔寨、馬來西亞及菲律賓等新住民語納入「必選」的部定課程。一下子，學校裡忽然國際起來了，聽到英語、閩南語已經不稀奇了，走在校園裡迎面而來的老師雙手合十會向你說聲「三挖低咖」同時點個頭。這項決定引起家長極大的反應，在十二年國教家長聯盟的臉書社團裡爭論不己。家長們最大的疑惑是「學英語的時間已經不夠了，還花時間去學這些流於形式的新住民語？」當然，也有持贊成意見的家長出來護航，認為只是多一個選擇而已，本來也是要學閩南語或客家話等本土語的。艾倫相信，學校絕對是最難做人的，不僅排課困難，比如全校有3位需要學柬埔寨語，那要不要開課？還有師資從哪裡來的問題。那你一定會問艾倫，既然新加坡身處東南亞核心，又是個多種族的移民國家，語言教育怎麼實施呢？新加坡既然是一個多種族國家，公平是國家教育政策的根本。英文就是這個公平的基礎。雙語教學（英語+母語）是不可挪移的架構。一旦進入政府小學，除了所有的教材（母語除外）都是英文，老師同學之間的交談也都是英文。這個通用語言就成了與世界接軌的橋樑，也是亞洲地區的爸媽最愛送小小孩來留學的原因之一。至於新加坡的母語教育，是依照原生種族來劃分的，華人就是學華語（這裡不稱中文），馬來人學馬來語，印度人學淡米爾語。至於原生於歐美國家或其他東南亞國家的學生，則沒有硬性規定要上母語課，反而可以選擇上面3種語言作為第二外國語。艾倫的女兒就有同學是荷蘭人，卻選了華語課來學習。將來跟中國人交友做生意會是一項利器。平常在學校輪到母語這堂課時，學生各自到自己的母語教室報到。加上菁英教育政策，華文課還會分A段班跟B段班，在不同級別的教室上課。數學也是。至於英文、公民、科學、音樂及體育這種共同科目，則是在原來班級一起上課。而你的母語能力，將來在升學考試時會佔一席之地，成績好壞將左右你是否能進入菁英的學府。於是就出現了從小講英文的華人小孩要去補習華文的現象，再造就了大批中國或台灣來的移民老師。這跟108課綱中，所謂的雙語或多語言教育有著截然不同的景況，跟某些強調雙語學校或補習班也不能同樣比擬。英文成了新加坡的官方語言，而母語在升學考試的威逼之下，也能略懂略懂，算是落實了真正的雙語教育。至於新加坡夾雜方言特有的新式英語（Singlish），向來被西方人調侃，新加坡人不但不以為意，還蠻自在的。但艾倫觀察下來，並不完全是學校的教育形成的，至少艾倫的女兒進入政府小學1年來，完全沒受到新加坡腔調的影響，據她的說法，老師在教課的時候，英語都是十分標準的。反倒是艾倫的兒子，喜好交遊，在學校跟同學還有老師亂聊亂聊，不小心就聊出了尾音帶la的新式英文來。艾倫知道有部分厲害的新加坡人，平常跟同事聊天帶著濃濃的新加坡腔，但面對老外的時候，能切換成標準的英式英語，這也是能夠與國際接軌的極大利器。這比某些台灣人聊天時喜歡秀兩句英文（有時候還會用錯詞）的晶晶體，真的面對老外又結巴起來的窘態好多了！108課綱到底是台灣教育的救命丹還是慢性毒藥？台灣下一代的未來到底在哪裡？一位媽媽在十二年國教家長聯盟上的PO文表示：「教長說學習歷程混亂會逐年修正，意思是先把孩子送上飛機，墜機後再修正下一班。搭108班次的孩子就該犧牲？」（以上為原文重現）這或許是最無奈的吶喊！新加坡的教育方式也許是最適合這個多元種族的島國，但不一定是最好的。艾倫雖然人在國外，仍然心繫台灣。希望藉一點筆墨，喚醒全民對於教育的反思。更多商業周刊文章中年失業、還學貸的月光族都去外送...就算月賺10萬，也是「貧性循環」的冤大頭※本文由商周網站授權刊載，未經同意禁止轉載更多Yahoo論壇文章台灣應對氣候變遷也可以很性感！郭董退出戰局 只剩公道伯、呂后能救韓國瑜原來倫敦的救護直升機，不是用來載病患的！蔡英文論文的羅生門效應匪情專家：你不知道的少年韓國瑜今日最夯新聞流量前3名披橘袍參選？郭：人生劇本無規畫沈富雄：僅一種組合能助韓逆轉每天開門就虧逾一億 大砍1200人今日推薦影音＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【Yahoo論壇】係網友、專家的意見交流平台，文章僅反映作者意見，不代表Yahoo奇摩立場 >>> 投稿去